是一个长期的、脚踏实地地过程，教育规模的扩大也是一个长期的、脚踏实地的过程。

　　过多地超越了生产力地发展水平和社会的实际承受能力，就会有不利影响甚至很坏的影响。高校扩招的步子，应该稍微快于国民经济地发展步子。不应该太大、太急，不应该急功近利，否则要栽跟头。

　　面对数量巨大的刚高中毕业就要失业的“高级失业人才”，作为当时政策的制订者赵刚心里是有愧的？就业困难并不是专业不对口、择业面太窄、择业眼光太高或目标太理想等简单的理由可以回避的！其实与大规模扩招有必然和直接地关系！

　　不过赵刚这样做也是有自己的苦衷的。如果想要改革原来科举式的“精英教育”而推行素质式的大众教育，这种普遍意义的高等教育制度才是教育发展的趋势。中国人口数量庞大，为了让所有的年轻人都接受义务教育，国家在苦苦支撑，花费巨大来来保证每年500、600甚至700的新生招生规模。

　　看着周昌雄十分憔悴的脸，赵刚有些内疚，在这个位置上。就是要做一些违心的事情，真是让人无奈。难道赵刚能告诉周昌雄，再过十几年，世界大战就要开打了，所以我需要抓紧时间培养出一代高素质的中国人，来保证赢得战争，这一切，都是为了使几年后虚无缥缈的战争准备的吗？

　　赵刚又一次感到了宪法给与自己的约束，不过这确实他所追求的，建立一个人人公平的法律社会。为了克服这些约束，赵刚显然又要发挥自己的口才优势，这是第几一次试图说服别人了，赵刚已经不记得了，不过口才有了明显的进步倒是事实：

　　“就目前这种就业难而言，我认为不过是基于对经济发展和社会进步所做的一定规模的预先人才储备，长期看，就当前我国社会的发展速度而言，是有利的，对以后的经济发展产生有利的影响。”

　　周昌雄的脸有些

　　看得出如果对面的不是皇帝陛下，而是其他什么人的一巴掌摔过去了。即便知道面前的是皇帝，这位美国哈佛大学的高材生也没有多少顾忌，事实上，赵刚还从来没有因为那位大臣说话态度不对而降罪的例子，反而是因为听到真话奖赏大臣的居多：

　　“现在，我国的工业虽然发展很快，不过盲目追求高等教育人才占国民人口较高比率的做法有不符合中国国情。如果，我们根据中国的国情和经济、社会发展规划，可以设法保证让有幸能接受高等教育的青年人成材、设法使他们成为优秀而杰出的人才，并且设法使他们毕业后能很快投入于工作以回报社会、国家和他们的家庭。那这样地话，即便是1000万。2000万都不算多。

　　做不到这一点，即使有能力每年能培养500

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