在这般年纪有这般看法，已经是十分难得。」
相比于马谡，糜旸的回答更符合诸葛亮的心意。
诸葛亮觉得以往他有些忽略糜旸了。
既然符合，那诸葛亮自然不吝于指教糜旸。
诸葛亮没有第一时间回答糜旸方才所问的治政之道，而是先问糜旸道：「子成可知何为兵权？」
诸葛亮话语中已经有了教导之意，糜旸不会听不出来。
他对着诸葛亮一拜道：「还望先生教我。」
糜旸的求教态度很好。
诸葛亮见状，脸上的满意之色更浓，他对着糜旸言道：「夫兵权者，是三军之司命，主将之威势。
将能执兵之权，操兵之势而临群下，譬如勐虎，加之羽翼而翱翔四海，随所遇而施之。
若将失权，不操其势，亦如鱼龙脱于江湖，欲求游洋之势，奔涛戏浪，何可得也。」
「乱世之中，人心莫测，若想治政，则必先握有兵权在手。有兵权在手，子成到汉兴郡中后，方能治政。这一点，子成一定要切记。」
糜旸听着这点，点了点头。
在糜旸点头之后，诸葛亮继续教导道：「天下有治政之术，繁杂纷乱，不一而定。」
「王化之政，适合于全局性、长远性的治理，用来处理具体事务就显得辽阔；
策术之政，适合于扶危救难，在安定太平的时局下就不会有显着的效果；
矫亢之政，适合于纠正侈奢坠落的风气，靠它来治理已经病入膏盲的国家只会越弄越糟；
公刻之政，适用于纠正朝廷里的邪恶势力，靠它来治理中央之外的不正之风就容易失去民众；
威勐之政，适合于讨伐内乱，靠它来管理和平时期的老百姓就未免大残暴了；
技巧之政，宜于发展经济，富国强民，用来解决贫穷衰弱，但过于看重，只能劳民伤财，给民众增加困苦。」
这时在大堂之外，黄月英端着一些点心来到了大堂门口。
但就在她要踏入大堂内之时，她看到了诸葛亮抱膝的举动。
看见这一幕，黄月英的脸上浮现了惊讶的神色。
自入益州以来，她很久没见过诸葛亮的这个举动了。
黄月英又看了看诸葛亮对面的糜旸，她脸上流露出笑容，而后为了不打扰这两人，黄月英又默默退出了大堂。
子成，有福了。
糜旸听着诸葛亮所言的治政之术，听得几乎有些入迷。
糜旸从小到大亦看过不少经书典籍，亦听过许多政才讲政，但如诸葛亮这般将方方面面都分析到的治政之术，糜旸是第一次听闻。
这是来自一个伟大政治家的政治心得与智慧！
在入迷之时，糜旸的心中也有着感动。
诸葛亮将自己的政治心得与智慧无私地告知给他，这便是传道受业解惑！
…
在听完诸葛亮所说的话后，糜旸花了好一会儿，才完全消化诸葛亮所传授的知识。
诸葛亮看着
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